Vredeseducatie: geen goede praktijk zonder theorie
Pax Christi Vlaanderen publiceert deze maand het Koerier-dossier Theorie van Vredeseducatie. Naast de verhelderende theoretische uiteenzetting van prof. em. Harris I. ontvangt de abonnee van het tweemaandelijkse magazine een toepassing op de praktijk.
Dit brengt meer klaarheid in de terminologie rond Vredeseducatie. Want zeg nu zelf, er heerst toch heel wat onduidelijkheid over wat we nu juist bedoelen als we vredeseducatie willen aanbieden aan jongeren en volwassenen.
Welke ‘goede’ bedoelingen hebben we als we herinneringseducatie geven? Is vredeseducatie slechts beperkt tot herinneringseducatie? Hoe gaan we om met het geweld dat vandaag zo vaak de kop opsteekt? Wat kunnen we op educatieve basis doen om de ecologische schade te beperken? Hebben kinderen rechten? Welke andere mogelijkheden dan militaire bestaan er om aan vredesopbouw te doen in Congo, Tsjetsjenië en de Palestijnse bezette gebieden en Israël? Hoe kan de leraar, de ouder en de jongere de conflicten beheersen in de klas, in het gezin en in de samenleving?
Dit dossier zet de opvoeder op weg en verheldert de praktijk van vredeseducatie.
Te bestellen : vredeswinkel@paxchristi.be
Vermelding: Koerier-dossier 2010/1
Prijs: 1,00 euro
16 pp
Italiëlei 98a – 2000 Antwerpen
T : 03 225 10 00
F : 03 225 07 99
