Over positieve en negatieve vrede
Vredesopvoeding voor het basisonderwijs en secundair onderwijs in Vlaanderen: conceptuele afbakening en analyse van het aanbod
Op 8 maart 2010 presenteerde de onderzoekers van het Vlaams Vredesinstituut dit opmerkelijke onderzoek. Nils Duquet en Geert Castryck gingen na wat het concept vredesopvoeding precies inhoudt of zou kunnen inhouden. Welke invulling geven we eraan, welke karakteristieken en onderverdelingen geven we met z’n allen aan vredesopvoeding. Deze analyse zorgde ervoor dat er een gevatte afbakening voorgesteld kan worden. Net die afbakening wordt gebruikt om de initiatieven in Vlaanderen in kaart te brengen.
Hoe ziet het aanbod eruit, welke inhoudelijke, vormelijke of didactische kenmerken hebben deze initiatieven. Wie zijn de aanbieders en welke kenmerken hebben zij? Op basis van de conclusies van dit onderzoek kunnen algemene aanbevelingen en aandachtspunten naar voor geschoven worden die de verdere uitbouw of ondersteuning van vredesopvoeding in Vlaanderen ten goede komen.
Dat laatste heeft de werkgroep Vredeseducatie van Pax Christi Vlaanderen goed begrepen. Vandaar dat meteen een voorstel van structuur voor het meerjarenplan 2011-2015 van onze beweging werd ingediend op basis van de aanbevelingen van dit onderzoek. Dat plan staat zaterdag op de algemene vergadering ter bespreking. Wie graag het onderzoek eens naleest moet rekening houden met 200 boeiende pagina’s.
Alvast veel leesgenot: Over positieve en negatieve vrede
